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大连理工大学经济管理学院招聘启事

发布时间:2022-01-12 作者:高校人才引进网

人才引进工作地区:辽宁

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因工作需要,大连理工大学经济管理学院拟招聘派遣制工作人员4名(学院自聘),有关事宜如下:

一、招聘岗位及条件

(一)基本条件:遵守高等教育从业者道德规范

1、热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规,贯彻党和国家教育方针,依法履行教师职责,维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。

2、忠诚人民教育事业,树立崇高职业理想。恪尽职守,甘于奉献。终身学习,刻苦钻研。真心关爱学生,严格要求学生,公正对待学生,做学生良师益友。不得损害学生和学校的合法权益。

3、坚持育人为本,立德树人。遵循教育规律,实施素质教育。注重学思结合,知行合一,因材施教,不断提高教育质量。严慈相济,教学相长,诲人不倦。尊重学生个性,促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。

4、弘扬科学精神,勇于探索,追求真理,修正错误,精益求精。实事求是,发扬民主,团结合作,协同创新。秉持学术良知,恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果,维护学术自由和学术尊严。诚实守信,力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。

5、勇担社会责任,为国家富强、民族振兴和人类进步服务。传播优秀文化,普及科学知识。热心公益,服务大众。主动参与社会实践,自觉承担社会义务,积极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响。

6、勤奋好学,行为世范。淡泊名利,志存高远。树立优良作风,以高尚道德、人格魅力教育感染学生。模范遵守社会公德,维护社会正义,引领社会风尚。言行雅正,举止文明。自尊自律清廉,以身作则。

 

(二)具体条件

序号

部门

岗位名称

人数

岗位职责

招聘条件

1

EDP项目部

EDP

培训专员

1

主要负责培训项目的市场拓展和教学执行工作,包括:

1.参与培训项目的设计开发工作;

2.负责培训项目推广和咨询工作;

3.负责教学计划的制定和调整工作;

4.负责培训项目教学组织实施工作;

5.负责各类教学资料、场地、设备的前期准备工作;

6.负责培训期间的教学管理和服务工作;

7.负责教学数据的收集、整理、报送和存档管理工作

8.负责宣传工作需要的文字、影像收集与整理工作;

9.负责授课教师、参训学员教学反馈工作,协助进行教学改进工作;

10.完成学院交付的其他工作。

1.35周岁以下;

2.硕士研究生及以上学历,经济管理相关专业毕业;

3.熟练掌握办公软件,有较强的文字表达能力和沟通交流能力;

4.有两年以上培训相关经验者优先;

5.工作认真负责,细心有亲和力,有较强的责任意识和服务意识,能够接受长期、不规则节假日加班。

2

EMBA项目部

EMBA

项目专员

1

主要负责EMBA项目部招生与学生事务,协助进行教学管理工作,包括:

1.负责开展招生宣传和招生咨询工作;

2.负责重点企业走访及维护工作;

3.负责班级建设、学生活动等学生事务工作;

4.负责EMBA校友的组织联系工作;

5.协助进行教学管理工作;

6.协助大型活动的策划与实施;

7.完成学院交付的其他工作。

 

1.35周岁以下;

2.硕士研究生及以上学历,经济管理相关专业毕业;

3.熟练掌握办公软件,有较强的文字表达能力和英语交流能力;

4.工作认真负责,细心有亲和力,有较强的责任意识和服务意识,能够接受长期、不规则节假日加班。

3

案例教学与研究中心

案例教学与研究中心项目主管

2

1.负责案例库社会化、国际化推广;

2.参与案例库及《管理案例研究与评论》期刊建设;

3.协助案例教学与案例研究等大型活动的开展;

4.领导交付的其他任务。

1.管理、经济或英语相关专业本科及以上学历,商科专业优先;

2.英语六级或相当水平,听说读写均比较熟练;

3.具有一定的语言表达、文稿撰写和组织协调能力,工作踏实肯干,责任心强;

4.熟练应用计算机办公系统操作软件;

5.一经录用可即时到岗工作,有相关工作经历者优先。

 

 

二、合同与待遇

经考核面试录用,以人才派遣方式签订合同,享有五险一金及采暖补贴;享有寒暑假(共不少于20天)。

三、报名

有意向者,请将个人简历(写明政治面貌,且教育经历从高中填起,工作经历的时间需连贯并填写到应聘前)、所有阶段的学历学位证书扫描件及其它证明个人业绩和能力的资料合并到一份word或pdf文档,文档以“部门+岗位名称+姓名”命名发送至gjinfo@dlut.edu.cn(邮件主题为:部门+岗位名称+姓名),截止时间2022年1月18日下午4:00前。

来源:http://rc.dlut.edu.cn/info/1014/3670.htm

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