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东营市智慧创客教学中心占地面积11000㎡，是由东营市技师学院与东营市阳光职业培训学校合力打造的人工智能教育平台。

主要服务项目：幼儿园机器人课程、幼儿园编程课程、幼儿园亲子及中小学科技类综合实践活动、中小学课后三点半课程、中小学科技主题训练营、全国青少年机器人技术等级考试、全国青少年编程等级考试、全国中小学机器人大赛赛队培养、中等职业教育等。

结合基地良好空间、设备设施、教学环境等资源，致力于帮助更多的青少年儿童提升核心素养，探知职业生涯兴趣、能力，促进生涯规划意识和能力的发展。

因教学规模的不断扩大，现面向社会公开招聘工作人员5名。具体如下：

招聘岗位：创客教师（可培训）、课程顾问、班主任、教务主管、市场营销各5名。

创客教师岗位职责：

1、负责教授3-16周岁孩子使用教育器材搭建与日常生活密切相关的模型，让孩子学到基础的知识，锻炼孩子的创造力、协作力、抗挫力、演讲力等。

2、配合同事进行科技教育的推广工作。

3、对于机器人大赛提供智力支持。

4、协助中心建立良好服务品质。

5、完成每月的基本续费招生任务。

6、参与培训学生参加省级、国家级、世界级青少年机器人大赛。

7、积极参与团队PK对抗赛，勇往直前。

课程顾问岗位职责：

1、负责课程的推广工作，并向顾客提供专业的课程体系讲解。

2、为顾客设计符合其需求专业、个性化的课程体系,并促成签约开始学习课程。

3、组织实施培训，包括前期培训资料的准备，与讲师沟通、培训现场的协助等。

4、按时完成工作计划及每月课程销售任务，维护潜在顾客以及学员数据库。

5、跟进课程费用的支付流程，与学生建立良好的关系，帮助学生完成学习目标。

6、定期参加会议和培训，完成销售日报，合同修改等其他工作。

7、通过线上线下渠道,收集市场信息,为市场策略的制定提供依据。

8、执行并监督合作机构相关任务,定期回顾、分析执行效果,开拓新的线上线下合作机会。

班主任岗位职责：

1、负责学生档案的管理，学生情况的了解和把握。

2、负责学生课时的安排，以及学习效果的追踪，定期的电话回访。

3、在老师、家长和学生之间做一个桥梁，起沟通和协调作用。

4、保证后期学员在校学习期间的服务质量，服务品质，最终实现二次续费。

教务主管岗位职责：

1、负责建立并完善校区的教务管理制度及流程。

2、负责制定切实可行的教学计划并按教学进度进行督导。

3、负责校区整体教学课程的统筹、教学质量的监督。

4、定期组织教师培训，满足校区教学需求，保障教学质量。

5、定期开展教研活动，包括但不限于对课程模式、教学服务模式进行优化。

市场营销岗位职责：

1、负责客户的接待工作，负责咨询回访，维护好与客户间的长期友好的合作关系。

2、收集市场信息，开拓新的潜在客户和市场，完成销售任务。

3、在校区周边市场渠道的宣传执行，在相应的的场所开设宣传活动，完成招生任务。

4、通过电话外呼，微信，短信等方式联络家长，提升试听报名率。

任职资格：  

1、本科以上学历，学前教育、师范类学校、信息、计算机、机控等理工类专业（持有教师资格证书者优先）。

2、喜爱孩子，热爱教育事业，能与孩子融洽相处。

3、性格开朗、具有较强的亲和力。

4、具有较强的动手能力、学习能力和沟通能力。

5、有从事教育方面的教学经验，尤其与机器人有过接触者优先，优秀应届毕业生优先考虑。

6、品德高尚、人品端正、积极进取、富有正能量。

7、认同“坚决尊重强者，坚决不同情弱者。能者多劳，多功劳多得”的企业文化理念。

薪酬福利

薪资报酬：底薪+多重高额提成奖（提成奖金+激励奖金+季度奖金+年终奖等）；综合薪资5000元以上，工资按时发放。

福利待遇：按国家规定缴纳社保(五险)+法定节假日+意外保险+生日关怀礼+中秋福利+春节福利+工作服+旅游活动+外出培训学习+自己孩子学习本校课程全免费等。

晋升渠道:

  教师岗：普通教师——中级教师——高级教师

销售岗：普通销售——银牌销售——金牌销售

职位越高，贡献值越高，战绩越好，工作能力强的情况下，可以拿到股份或者股权。

报名方式

请将个人简历发送至邮箱zhck2019@126.com （邮件标题：姓名+求职岗位+电话+ #高校人才引进#）。根据报名情况，按批次组织面试，面试通过后按规定办理入职手续。

工作时间和地点

工作时间：周二休班，周三至周一8:00--11:30，14:00-18:00 。

工作地点:1、东营市东三路金石国际大厦1302室。

     2、东营市技师学院智慧创客教学中心。

联系方式

联系人：徐老师

联系电话：13054683801

邮箱：zhck2019@126.com

来源：http://dylss.dongying.gov.cn/art/2020/6/15/art_39508_9205956.html