序号

所属学院

岗位名称

学历及其他要求

专业/研究方向

人数

1

儿童发展与教育学院

应用心理学专业教师

优秀硕士（全日制），有科研成果和教学经验者优先，有讲师或者讲师以上职称的优先考虑，有丰富的实践经验优先

应用心理学、基础心理学、发展与教育心理学

1

2

学前专教育专业教师

具有全日制硕士研究生学历学位及以上，学前教育等相关教育类专业

有科研成果和教学经验者优先

有讲师或者讲师以上职称的优先

有丰富的一线实践经验优先

学前教育（学）；幼儿教育；早期教育；特殊教育；教育学；教育史；音乐教育(声乐教育）

3

3

马克思主义学院

思政教师

硕士研究生及以上

马克思主义理论、哲学/形势与政策、马克思主义中国化、马克思主义基本原理

2

4

现代音乐学院

音乐学专业教师

硕士研究生

音乐学/合唱指挥(专业基础课）

4

5

舞蹈学专业教师

硕士研究生（要求本硕专业都是舞蹈方向）

舞蹈教育/舞蹈编导

2

6

设计学院

数字媒体艺术专业教师

研究生学历、硕士学位

数字媒体艺术（虚拟现实）

1

7

数字媒体艺术专业教师

研究生学历、硕士学位

数字媒体艺术（动画）

2

8

工艺美术/美术专业教师

研究生学历、硕士学位

工艺美术（陶瓷专业）

1

9

工艺美术/美术专业教师

研究生学历、硕士学位

工艺美术（漆画）

1

10

新媒体学院

广播电视编导专业教师

硕士学历及以上，工作认真负责，专业基础扎实，

有两年以上高校经验或行业工作经验优先

广播电视\摄像 剪辑 编导（拍摄剪辑）

1

11

广播电视编导专业教师

硕士学历及以上，工作认真负责，专业基础扎实，

有两年以上高校经验或行业工作经验优先

广告学\ 电子商务运营（运营策划）

1

12

广播电视编导专业教师

硕士学历及以上，工作认真负责，专业基础扎实，

有两年以上高校经验或行业工作经验优先

新媒体文案写作（编导文案）

1

13

元宇宙学院

广编/数字媒体技术教师

全日制研究生学历及以上学历学位，丰富从业经验者可放宽条件

前期拍摄，包括摄影摄像。

1

14

全日制研究生学历及以上学历学位

后期制作，包含影视特效和包装，擅长arehe c4d

1

15

虚拟现实开发工程师

1.全日制硕士学历学位，副教授或是行业副高以上职称，丰富从业经验者可放宽条件。

2.能够积极探索游戏引擎技术在VR、AR中的应用。

3.可以协助并解决美术和程序间的技术问题，配合研究新技术应用。

4.能够运用游戏引擎技术，对大中型场景进行展示功能的研发和优化（主要是网页端及移动端的展示）。

5.能够运用游戏引擎技术，进行基础互动功能的开发，负责虚拟现实中的逻辑功能和部分AI的实现。

6.有使用UE或Unity，制作虚拟展厅，虚拟仿真等项目开发经验者优先。

虚拟现实开发

4

16

Web开发工程师

1.全日制硕士学历学位，副教授或是行业副高以上职称，丰富从业经验者可放宽条件。

2. 掌握面向对象、MVC、Restful等思想

3.熟悉SpringMVC、mybatis

4.掌握Linux环境配置与部署

5.对boostrap，vue等有一定了解

web开发

3

17

前端开发工程师

1.全日制硕士学历学位，副教授或是行业副高以上职称，丰富从业经验者可放宽条件。

常见跨游览器的问题；

2. HTML、CSS，JavaScript基础扎实，熟悉常见跨游览器的问题；

3. 至少熟练掌握VueJs、Reactjs、AngularJs常见框架中的一种；

4. 能高效还原UI设计图稿的输出，对重构及模块化框架有一定了解；

5. 深刻理解WEB标准，对可用性，可访问性等相关知识有实际的了解和实践经验；

6. 热爱前端、对技术钻研有强烈兴趣，有良好的学习能力和强烈的进取心。

前端开发

2

18

虚拟制片教师

1、全日制研究生学历及以上学历学位，能力突出者可放宽院校和学历要求；

2、2年及以上Houdini/UE相关工作经验，作品领域包括但不限于电影、商业；

3、广告、电视节目；

4、在流体动力学，刚柔体模拟和粒子效果，爆破效果等方便具有丰富的经验；

5、对构图、光、色感有深刻的认识和丰富的项目经验；

6、优秀的沟通协作技能

虚拟制片方向

2

19

广播电视编导教师

1、全日制研究生学历及以上学历学位，能力突出者可放宽院校和学历要求；

2、2年以上摄影摄像相关工作经验，热爱摄影；

3、熟悉镜头语言，有较强的画面感与镜头感，对作品的创意、动画、质感、节奏、彩等方面有较好把握；

4、能熟练使用PR/AE/AU/达芬奇等后期处理软件；

5、精通新媒体平台传播模式，有流量经验/产品逻辑优先

视频拍摄方向

3

20

1、全日制研究生学历及以上学历学位，能力突出者可放宽院校和学历要求；

2、能独立完成视频剪辑或新媒体相关设计者优先；

3、挖掘用户习惯、情感需求并结合新闻热点，策划出具有较高传播度的视频内容；

4、熟悉各视频平台的运行模式和玩法，能够进行多平台账号运营，搭建矩阵，持续输出优质短视频内容，提高粉丝数量和粉丝活跃度

短视频运营方向

3

21

法学院

法学专业教师

1.五大政法院校、双一流高校毕业生，全日制硕士学位、研究生学历。

2.已经获取法律职业资格证书，可兼职律师实务工作。

3.有高级职称优先考虑。

4.有律师或公检法两年以上工作经验的优先考虑

法学专业

4

22

经济管理学院

工商管理专业教师

硕士，有相关工作经验

供应链运营管理

2

23

电子商务/

国际经济与贸易专业教师

硕士，有电商运营实务经验的

熟悉各电商平台营运规则和主要操作技巧，至少有某一主流平台运营经验且业绩良好的；熟悉新媒体设计和营销实务

1

24

会计学专业教师

硕士，具有中级以上职称，具有财务实务经验

会计信息化及财务会计、注册会计师审计实务、公司资金管理实务

3

25

工商管理专业教师

硕士，有企业人力资源管理经验

人力资源管理

1

26

行政管理专业教师

硕士，有企业相关工作经验

公共关系、广告策划、品牌策划等方向

1

27

跨境电商学院

跨境电子商务专业教师

研究生及以上

跨境电子商务等经管类专业

5

28

商务英语专业教师

研究生及以上

商务英语、外贸英语等相关专业

2

29

跨境电商产业学院实训师

本科及以上

跨境电子商务

2

30

跨境电商产业学院产品运营师

本科及以上

跨境电子商务

1

31

跨境电商产业学院市场推广师

本科及以上

跨境电子商务

1

32

跨境电商产业学院市场行政助理

本科及以上

跨境电子商务

1

33

人工智能学院

电子信息工程专业教师

硕士研究生及以上学历

能够讲授嵌入系统原理有开发，数字信号处理，数字图像处理课程

3

34

计算机科学与技术专业教师

硕士研究生或工程师

计算机科学与技术、软件工程等相关专业，具备较强的软件工程实践能力

2

35

物联网工程专业教师

硕士研究生及以上学历

物联网（计算机），能胜任离散数学、计算机组成原理等教学任务

1

36

人工智能专业教师

硕士研究生及以上学历

人工智能、智能识别

1

合计

70